TOTEK: TÜRK ORTOPEDİ VE TRAVMATOLOJİ EĞİTİM KONSEYİ
Eğitimi Standarda, Standardı Yetkinliğe, Yetkinliği Geleceğe Taşıyan Yapı
Türk Ortopedi ve Travmatoloji Eğitim Konseyi (TOTEK) Türk Ortopedi ve Travmatoloji Birliği Derneği’nin (TOTBİD) çatısı altında yer alan; ülkemizde ortopedi ve travmatoloji uzmanlık eğitiminin niteliğini yükseltmeyi, standartlarını güçlendirmeyi ve geleceğini güvence altına almayı amaçlayan kurumsal bir yapılanmadır. TOTEK, yalnızca eğitim faaliyetleri düzenleyen bir kurul değil; uzmanlık eğitiminin bilimsel, sistematik, adil ve sürdürülebilir bir zeminde yürütülmesi için çalışan ortak bir aklın, ortak bir sorumluluğun ve ortak bir mesleki vizyonun ifadesidir.
TOTEK’in varlık nedeni, ortopedi ve travmatoloji eğitimini ülke genelinde mümkün olan en yüksek düzeye ulaştırmak, eğitim kurumları arasındaki standardizasyonu güçlendirmek ve daha yetkin uzmanlar yetişmesine katkı sunmaktır. Bugün uzmanlık eğitiminin en önemli gereksinimlerinden biri, farklı kurumlarda verilen eğitimin ortak bir kalite anlayışında buluşmasıdır. Tıpta uzmanlık öğrenci sayısının artması, eğitimi veren akademisyenlerin artmış iş yükleri, eğitim kliniklerinin tedavi ettiği ortopedik rahatsızlık tipleri ile bu rahatsızlıklarla karşılaşma sıklıklarının aynı olmaması ve kurumlar arasındaki altyapı farklılıkları bu ihtiyacı daha da görünür hale getirmiştir. TOTEK, tam da bu noktada, eğitimin yalnızca aktarılması değil; tanımlanması, izlenmesi, değerlendirilmesi, geliştirilmesi ve standardize edilmesi gereken bir süreç olduğunu ortaya koyan öncü bir misyon üstlenmektedir.
TOTEK, TOTBİD çatısı altında çalışan ve yeterlik esasına dayalı bir mesleki birikimi temsil eden bir yapıya sahiptir. TOTEK Genel Meclisi, TOTEK Yeterlik Sertifikası’na sahip TOTBİD üyesi ortopedi ve travmatoloji uzmanlarından oluşmaktadır. Bu yönüyle TOTEK, yalnızca idari bir organizasyon değil; mesleki yetkinliğini belgelemiş, eğitime katkı sunma sorumluluğu taşıyan uzmanların ortak iradesiyle şekillenen seçkin bir yapıdır. Yönetim anlayışının bu yeterlik temeli üzerine kurulmuş olması, TOTEK’in karar ve faaliyetlerine ayrı bir güvenilirlik, saygınlık ve kurumsal derinlik kazandırmaktadır.
TOTEK’in kurumsal gücünü belirleyen önemli unsurlardan biri de yönetim yapılanmasının açık, dengeli ve sürekliliği gözeten bir modelle oluşturulmuş olmasıdır. TOTEK Yönetim Kurulu dokuz asıl ve dokuz yedek üyeden oluşmakta; üyeler dört yıllık sürelerle görev yapmaktadır. Genel Meclis’in iki yılda bir toplanması esasına dayanan bu modelde, yönetimde devamlılığı sağlamak amacıyla üyeler dönüşümlü olarak belirlenmektedir. Buna göre bir dönemde beş yeni üye göreve gelmekte, bunların üçü TOTEK Genel Meclisi tarafından seçilmekte, ikisi ise TOTBİD tarafından atanmaktadır. İzleyen dönemde ise dört yeni üye göreve gelmekte; bunların üçü Genel Meclis tarafından seçilirken biri TOTBİD tarafından atanmaktadır. Bu yapı, TOTEK’in hem yeterlik belgesine sahip uzmanların temsil gücüne hem de TOTBİD’in kurumsal süreklilik ve sorumluluk rolünü aynı çatı altında buluşturan dengeli bir yönetim anlayışına sahip olduğunu göstermektedir.
TOTEK’in organizasyon şeması ve çalışma başlıkları yukarıda tarif edilen bütüncül yaklaşımın açık bir yansımasıdır. Eğitim programlarının geliştirilmesi, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin yapılandırılması, Uzmanlık Eğitimi Gelişim Sınavı’nın yürütülmesi, yeterlik sınavlarının organize edilmesi, kurum ziyaretleri ve akreditasyon süreçlerinin geliştirilmesi gibi bilimsel ve akademik aktiviteler TOTEK’in eğitimi yalnızca teorik bilgi aktarımı olarak değil, baştan sona planlanan ve güvence altına alınan bir ekosistem olarak gördüğünü göstermektedir. Bu anlayış, uzmanlık eğitimini tesadüflere bırakmayan, kurumsal hafızayla besleyen ve sürekli iyileştirmeyi esas alan çağdaş bir eğitim modelidir.
Özellikle asistan eğitimi gelişim seminerleri, uzmanlık eğitimi gelişim sınavı, yeterlik yazılı ve sözlü sınavları ile eğitim kurumlarına yönelik akreditasyon çalışmaları TOTEK’in vizyon ve misyonlarını somutlaştıran temel araçlardır. Bu faaliyetler sayesinde yalnızca bilgi düzeyi değerlendirilmemekte; aynı zamanda eğitim kurumlarının güçlü yönleri görünür kılınmakta, geliştirilmesi gereken alanlar tanımlanmakta ve genç ortopedi hekimlerinin daha donanımlı bir eğitim sürecinden geçmeleri hedeflenmektedir. TOTEK, düzenlediği sınavları bir eleme ya da sıralama yöntemi olarak değil; gelişimi destekleyen, kaliteyi nesnelleştiren ve eğitimi ileriye taşıyan bir araç olarak konumlandırmaktadır.
Kurulduğu 2001 yılından bugüne TOTEK’in temsil ettiği değer yalnızca bugünün tıpta uzmanlık öğrencilerine yönelik değil, aynı zamanda yarının eğiticilerine, eğitim kliniklerine ve hastalara sunulan sağlık hizmetleri sistemine yön veren kurumsal bir yatırımdır. Nitelikli uzmanlık eğitiminin güçlü kurumlarla, güçlü kurumların ise ortak standartlarla gelişeceğine inanan TOTEK, bu standartları belirleyen, koruyan ve güncelleyen bir yapı olmaya devam edecektir.
Sonuç olarak TOTEK, TOTBİD’in çatısı altında, yeterlik anlayışıyla güç kazanmış, eğitim sorumluluğunu kurumsal zemine taşımış, mesleğimizin geleceğini şekillendiren saygın bir akademik oluşumdur. Bilimsel yaklaşımı, ölçülebilir hedefleri, kurumsal ciddiyeti ve yetkin insan kaynağı ile TOTEK, ortopedi ve travmatoloji eğitiminde kaliteyi yükselten, standardı güçlendiren ve mesleğin yarınını inşa eden temel yapılardan biridir. Güçlü eğitimin güçlü uzmanlar yetiştirdiği, güçlü uzmanların ise güçlü bir sağlık geleceğinin temeli olduğu anlayışı TOTEK’in temsil ettiği ana değerdir.
TOTEK YÖNETİM KURULU
ORGANİZASYON ŞEMASI
